"فجوة لغوية في مدارس المغرب: انتقادات لاستمرار "الفرنسية""

نتائج دراسة دولية تبين وجود فجوة لغوية كبيرة داخل الفصول الدراسية في المغرب، حيث أن لغة التعلم تشكل تحدياً بنيوياً حقيقياً.