أرقام “PISA 2025” الصادمة تضع المدرسة المغربية أمام امتحان حقيقي: هل نُمدرس أبناءنا أم نُعلّمهم؟

أحمد البوحساني أعادت نتائج البرنامج الدولي لتقييم التلاميذ PISA 2025 فتح واحد من أكثر الملفات حساسية في المغرب: ماذا يتعلم أبناؤنا فعلاً داخل المدرسة. فالنتائج التي أعلنتها منظمة التعاون والتنمية الاقتصادية لا ينبغي التعامل معها بمنطق التهويل.