التكوين المستمر وإعادة بناء الهوية المهنية للمدرس

تواجه مهنة التدريس في العقود الأخيرة تحولات متسارعة فرضتها تغيرات معرفية وتكنولوجية ومجتمعية وبيداغوجية عميقة. فلم يعد المدرس يشتغل داخل منظومة مستقرة تقوم على مركزية المعرفة المدرسية وثبات أدوار الفاعلين.