حين يتحول الإعجاب إلى قيد فكري

في كل مرحلة معرفية يمر بها الإنسان أو المجتمع يظهر الشغف بالعودة إلى الكتب القديمة والنظريات الكلاسيكية وهو شغف مشروع بل مطلوب لأن الجذور الفكرية تمثل الأساس الذي تبنى عليه مسارات التقدم لكن الإشكال لا يكمن في القراءة أو الاستفادة بل في الانبهار المفرط الذي يتحول من وعي تاريخي إلى حالة من التباهي المعرفي وكأن اكتشاف فكرة قديمة يعد إنجازا استثنائيا رغم أنها متداولة ومشروحة منذ عقود أو حتى قرون. هذا النمط من التفكير يعكس فجوة بين امتلاك المعرفة وإنتاج المعرفة فقراءة كتاب كلاسيكي في الإدارة أو الاقت.